9º Ano/Aula - N.º 03 - Conteúdo: Viver e Morrer nas Religiões/Mitos de Origem da Vida (03.07.2020)

https://www.youtube.com/watch?v=n1_ar20ETws

Assista aqui a aula completa com as explicações sobre o conteúdo de hoje (03.07.2020)

1. Conhecendo o tema da aula de hoje: Os Mitos de Origem da Vida

A nossa 3ª Aula remota é uma proposta para refletirmos sobre "Os Mitos de Origem da Vida". A vida é um dom muito preciso.

Michelangelo - Afrescos da Capela Cistina (Cidade do Vaticano - Roma)

Ao longo do tempo, as diversas sociedades que se desenvolveram na História, criaram suas interpretações sobre o mistério da origem da vida. Nesta aula remota, vamos aprofundar aspectos importantes para a nossa aprendizagem.

2. Os conceitos de Imanência e Transcendência:

A compreensão destes conceitos nos ajudaram a entender que compreender o sentido da vida é uma necessidade humana.

a) Conceito de Imanência: 

Segundo o filósofo grego Platão "Imanência é uma aspiração interior que norteia nossa forma de se relacionar com as coisas do muno", ou seja, são as necessidades que temos de entender os diversos momentos que apresentam-se na vida.

b) Conceito de Transcendência: 

Pauta-se na ideia de existência de um "ser superior", um deus ou deuses que interferem e/ou realizam ações sobrenaturais.

3. A Criação segundo as Religiões:

As religiões ao longo do tempo criaram sua interpretações sobre a "Origem da Vida", fazendo surgir desta forma, Os Mitos de Origem da Vida. Todas as religiões tem seus Mitos de criação, e ensinam a seus adeptos (seguidores) como resposta para a indagação sobre o mistério da origem da vida. O principal mito de criação que nós conhecemos e que está presente na cultura Ocidental Cristã é o Mito da Criação narrado no livro do Gênesis, 1º Livro do Pentateuco parte da Torá Judaica ou 1º livro do Antigo Testamento para os cristãos.

4. As Teorias Interpretativas da Origem da Vida:

a) Teoria da Criação ou Criacionismo: 

Baseia-se na interpretação da literatura bíblica e narrativas da cultura Judaico - Cristã, "No princípio Deus criou os céus e a terra" (Gn. 1,1).

b) Teoria da Evolução ou Evolucionismo: 

Fundamenta-se a partir dos estudos do Biólogo e pesquisador inglês do século XIX (19) Charles Darwin, autor da obra "A origem das espécies". Nesta obra, Charles Darwin explica que todos os seres vivos surgiram de um processo evolutivo iniciado por um ancestral comum.

5. Exercícios do Conteúdo:
O Exercício do conteúdo será postado no grupo as 11:00h. Deverá ser feito no próprio celular e enviado - É um exercício virtual não precisa escrever no caderno.

Até a próxima aula remota...

Prof. Marlon Oliveira.

8º Ano/Aula - N.º 03: Ciber Religião (03.07.2020)

Assista aqui a Aula Completa com as explicações sobre o conteúdo de hoje (03.07.2020)

https://youtu.be/ZXX5znsOKjQ

1. Conhecendo o tema da aula de Hoje (03.07.2020):

Com os avanços das tecnologias digitais e o advento da internet, surgiram novos espaços sociais que passaram a fazer parte do nosso cotidiano. O Espaço Virtual ou Ciberespaço é um dos espaços que surgiram com todas estas inovações. As religiões também tiveram que adentrar nestes espaços e re-significar sua presença e ação nas sociedades contemporâneas. Na aula remota de hoje aprofundaremos o tema: "Ciber Religião": as religiões e os espaços virtuais.

2. As Religiões e o Ciberespaço: o nascimento da Ciber Religião

As mais tradicionais religiões das sociedades modernas, tais como: Cristianismo, Islamismo, Judaísmo, Xintoísmo, Busdismo e Hinduísmo já fazem parte do ciber-espaço. É possível hoje, com os diversos canais de comunicação digital está próximo da religião ou prática religiosa que se desejar conhecer ou vivenciar.

Nestes ciber espaços religiosos é possível encontrar:

a) Leituras de textos sagrados;

b) Conhecer ensinamentos doutrinários;

c) Realizar orações, meditações e outras práticas religiosas.

Existem hoje aplicativos que possibilitam a interação e comunicação entre aqueles que desejam conhecer, praticar ou manifestar práticas religiosas pelo ciber espaço da internet. 

3. A Religiosidade no Ciber Espaço:

A partir da midiatização digital do fenômeno religioso, vai acontecendo uma metamorfose (mudanças) das crenças, somadas aos diversos outros âmbitos sociais e históricos que evidenciam esse processo.

Por meio da midiatização, revelam-se algumas faces desse sagrado, que não se limitam a essas manifestações. Paralelamente aos ambientes online, continua-se vivendo (Mundo físico, real social), praticando e experimentando religiosidades nos tradicionais espaços de culto, em crescentes tensões e desdobramentos.

4. Exercício do conteúdo de hoje:

O Exercício deste conteúdo será online (virtual) deverá ser feito no próprio celular e enviado. O link do exercício será postado no grupo as 11:00h.

Até a próxima aula remota..

Prof. Marlon Oliveira.

9º Ano / 2ª Aula - Viver e morrer nas Religiões (19.06.2020)

Escola Municipal Antônio Lins da Rocha

Disciplina: Ensino Religioso

Sejam bem vindos (as), estudantes do 9º Ano, para nossa 2ª Aula-Remota (19.06.2020). Eu sou o Prof. Marlon Oliveira, e estarei lhe acompanhando neste momento de aprendizagem em casa.

Assista a Introdução da Aula

https://youtu.be/cknXvNiGPxc

Orientações:

a) Leia sempre as informações com atenção;

b) Todo conteúdo deve  ser escrito em seu caderno;

c) Observe sempre as imagens colocadas no conteúdo com atenção;

d) Assista com atenção as explicações nos vídeos disponibilizados;

e) Os Exercícios deste conteúdo serão postados as 11:00h.

f) As fotos do caderno organizado com os conteúdos escritos + os exercícios respondidos devem ser enviados até o dia 03.07.2020 no privado do professor.

1. Conhecendo o conteúdo:

Nesta Aula-Remota conversaremos e aprenderemos sobre o seguinte conteúdo: "Morrer e Viver nas Religiões". Vamos dialogar sobre este conteúdo nas nossas próximas duas aulas remotas (19.06/03.07). 

2. Conhecendo o tema que vamos aprofundar hoje:

O tema que vamos aprofundar hoje (19.06.2020), para aprendermos sobre o conteúdo é: "Os Mitos de Origem da Morte".

3. Pense agora comigo, "uma pitada de filosofia":

Assista a explicação do ponto 3
https://youtu.be/bico2BYM95o

"Desde os tempos mais antigos, muitas pessoas consideram a morte um assunto delicado e misterioso. Pensar na morte implica necessariamente pensar na vida; afinal, são dois aspectos de uma mesma realidade.

Imagem - n.º 01: Vida X Morte

A vida é um eterno movimento: tudo passa e tudo se transforma, e a morte faz parte desse processo. Ainda que a ciência busque teorias para explicar a origem da vida e o que ocorre após a morte, muitas pessoas encontram essas respostas em narrativas e crenças religiosas".

4. Por que é importante entender a "Relação Vida-Morte"?

Assista a explicação do ponto 4

https://youtu.be/kUXGT_ZVLKc

Há muito tempo, os seres humanos buscam diferentes maneiras de lidar com a morte. Essa realidade inevitável a qual diferentes culturas, áreas do conhecimento e religiões.

Imagem - n.º 02: "Somos os únicos seres que sabemos que vamos morrer um dia"

Segundo filosofo francês Edgar Morin, "a angustia do ser humano diante da morte ocorre porque somos os únicos seres vivos que temos a consciência da própria finitude, ou seja, somos os únicos seres que sabemos que vamos morrer um dia".    

Imagem - n.º 03: Edgar Morin

5. A Morte na História das Grandes Civilizações da História Humana:

Assista a explicação do ponto 5

https://youtu.be/4s6LvgmFkYs

A morte sempre foi um tema presente na história humana  e de suas grandes civilizações, observe por meio das imagens e das legendas:

5.1 - Egípcios (3.000 a.C):

Imagem - n.º 04: Os egípcios acreditavam na vida após a morte, suas pirâmides são túmulos construídos para abrigar o corpo do Faraó apos o processo de mumificação

5.2 - Gregos e Romanos (Séculos IV-V a.C):

Imagem - n.º 05: Para Gregos e Romanos as sepulturas eram locais importantes pois estavam associadas as classes sociais

6. A Morte na Mitologia Africana:

Assista aqui a explicação do ponto 6

https://youtu.be/CYQ_Zao4Ql0

Na mitologia africana iorubá, a morte é uma entidade masculina conhecida com "IKU". Para esta cultura que é diferente da nossa, "IKU" trata-se de uma entidade designada pelo deus supremo OLUDUMARÉ, para conduzir o ciclo da vida. "IKU" cumpre a tarefa de levar de volta para o plano espiritual o barro que o ser humano foi feito, para que sirva de matéria-prima na criação de outros seres humanos.

Imagem - n.º 06: A morte na Mitologia Africana

7. A Morte e a Pandemia do Covid-19 hoje:

Assista aqui a explicação do ponto 7

https://youtu.be/PP_26k8g1D0

O Brasil hoje sofre com as mortes causadas pela Pandemia da COVID-19, doença ocasionada pela infecção e transmissão do "novo coronavírus". Já são quase 50.000 (cinquenta mil mortes), desde o dia 17 de março quando a 1ª  morte foi confirmada no país.

Imagem - n.º 07: Mortes pela Covid-19 até o dia 16.06.2020

Por trás dos números destas mortes estão inúmeras famílias que hoje sofrem com a dor da perca de seus entes querido. Hoje, mais do que nunca devemos entender os sentido da morte e do que estamos vivendo para que possamos valorizar ainda mais a nossa vida.

8. Atividade - Exercícios de Fixação da Aula:

Questões para aprofundamento do Conteúdo (19.06.2020)

9º Ano - 2ª Atividade – 1º/2º Bimestre (Aulas Remotas) 19.06.2020

1 – Assista à explicação do ponto 3 e explique com suas palavras: Por que a morte é assunto delicado e misterioso?

2 – Assista à explicação do ponto 4 e responda a seguinte questão: Por que é importante entender a relação Vida-Morte?

3 – Assista à explicação do ponto 5 e responda com suas palavras: A morte está presente nas grandes civilizações, como os egípcios, gregos e romanos tratavam a morte?

4 – Assista à explicação do ponto 6 e responda: Como a morte é explicada na Mitologia Africana Iorubá?

5 – Assista à explicação do ponto 7 e contextualize: Como devemos nos cuidar neste tempo de pandemia e preservar nossa vida?

Prof. Marlon Oliveira.

7º Ano (22ª Aula Remota) - Religião, Mídias e Tecnologias (24.09.2021) (1)

Escola Municipal Antônio Lins da Rocha

Religião, Mídias e Tecnologias - 7º Ano: 22ª Aula Remota (24.09.2021)

Prof. Marlon Oliveira 

Jovens estudantes do 7º Ano, desejo que vocês estejam bem e cuidando-se. Vamos dar início a nossa Aula Remota da disciplina de Ensino Religioso, sob a orientação do Prof. Marlon Oliveira.

Observe as orientações para esta aula-virtual:

a) Leia sempre as informações com atenção;

b) Todo conteúdo deve  ser lido com atenção;

c) Observe sempre as imagens colocadas no conteúdo com atenção;

d) Assista com atenção as explicações nos vídeos disponibilizados;

e) Os Exercícios devem ser feitos no caderno;

f) As fotos do caderno organizado com os exercícios respondidos devem ser enviados até o dia 01.10.2020 no privado do professor.

Vamos ao conteúdo!!!

O conteúdo que nós vamos estudar hoje nesta aula remota é: "Religião, Mídias e Tecnologias".

1. Vamos começar pensando juntos:

Leia com atenção:

"Você já pensou em como era a comunicação no tempo dos seus avós ou bisavós? Como viviam sem internet ou sem redes sociais? Como se comunicavam com pessoas que estavam longe? Muita coisa mudou de lá para cá e continua mudando até hoje. O avanço tecnológico da última década permite nos comunicarmos com pessoas do outro lado do planeta em tempo real ou visitar museus e bibliotecas sem sair de casa. Essas tecnologias influenciam o nosso dia a dia. Será que também impactam as religiões?

Assista aqui a explicação do Ponto 1

Agora, observe com atenção esta a 1ª Imagem:

A imagem nos conecta com as palavras do texto acima, ou seja, as mídias (redes), sociais e as novas tecnologias fazem parte do contexto da vida de milhares de pessoas hoje, e consequentemente fazem parte também do universo das religiões.

2. Comunicação e Mídia:

A comunicação é um tipo de troca. Podemos trocar informações, conhecimentos, ideias, sentimentos, entre outros. Para haver troca, é preciso interação, conexão entre as pessoas.  Para haver diálogo entre as pessoas, é necessário que a comunicação entre elas seja eficiente.

Assista aqui a explicação do Ponto 2

Vamos conhecer agora elementos importantes para a comunicação:

2.1 - As pessoas envolvidas na comunicação - É necessário haver alguém para transmitir a mensagem e alguém para recebê-la. Para que o diálogo ocorra, os papéis dos interlocutores (de transmissão e de recepção da mensagem) precisam ser constantemente alternados.

Imagem - n. 02: Temos necessidade de se comunicar

2.2 - O que é comunicado e com que finalidade - Toda comunicação transmite uma mensagem com uma finalidade, ou seja, com um objetivo: ensinar, narrar um fato, divertir, convencer, etc. É importante que os interlocutores compreendam a linguagem (verbal ou não verbal) usada para transmitir essa mensagem. Dessa forma, poderão absorver a informação transmitida.

3. A Comunicação Religiosa:

Assista aqui a explicação do Ponto 3

Comunicação e religião estão relacionadas, pois as duas surgem de necessidades humanas. Os meios de comunicação têm origem na necessidade humana de se expressar, e a religião surge da necessidade de compreender a natureza e os acontecimentos da vida.

Imagem - n. 03: "Se comunicar é um exercício de entendimento do outro"

3.1 - Vamos entender melhor como ocorre a comunicação religiosa:

Os elementos religiosos, como as narrativas e os símbolos, podem fazer parte da mensagem a ser comunicada. Antes da invenção e da popularização da escrita, as tradições religiosas eram comunicadas oralmente e por meio de representações visuais. Depois, passaram a ser incluídas em livros, jornais, revistas, vídeos, entre outros.

Assista aqui a explicação do Ponto 3.1

3.2 - Religião e Comunicação: conexões com o mundo.

Assista aqui a explicação do Ponto 3.2

Atualmente, com os meios de comunicação digital e as redes sociais, diversas mensagens podem ser transmitidas em tempo real, inclusive mensagens de conteúdo religioso, conectando pessoas do mundo todo. Por meio dessas mensagens, podem-se transmitir conhecimentos religiosos, unir comunidades, tirar dúvidas a respeito de fundamentos das religiões, criar laços de solidariedade, etc.

Imagem - n. 04: "Religião e comunicação: conexões com o mundo"

Aula Completa

4. Atividades de Fixação do conteúdo - Exercícios:

Questões para aprofundamento do conteúdo (24.09.2021)

6º/7º Ano - Atividade – 24.09.2021

1 – As novas tecnologias e mídias de comunicação estão presentes no universo das religiões?

2 – O que é a comunicação? Por que a comunicação é importante para os seres humanos?

3 –  Como Comunicação e Religião estão relacionadas?

4 – Quais são os elementos que devem existir para ocorrer a comunicação religiosa?

5 – Como os meios de comunicação digital contribuem para a comunicação religiosa?

Prof. Marlon Oliveira.